Według NASA trzeba się przygotować na burze słoneczne niszczące ziemską technologię

Kategorie: 

Źródło: NASA

Naukowcy NASA z powodzeniem opracowali system przewidujący burze słoneczne z nieco ponad półgodzinnym wyprzedzeniem. Pomimo krótkiego czasu ostrzeżenia, nowa technologia, znana jako DAGGER, ma potencjał minimalizować, a nawet zapobiegać, potencjalnym zakłóceniom w przesyłach mocy, komunikacji i infrastrukturze komunikacyjnej.

 

Nowe Narzędzie do Przewidywania Burz Słonecznych

System DAGGER, opracowany przez zespół naukowców z Frontier Development Lab - partnerstwa publiczno-prywatnego, wykorzystuje sztuczną inteligencję do wykrywania powiązań między wiatrem słonecznym a zakłóceniami geomagnetycznymi.

„Dzięki tej sztucznej inteligencji możliwe jest teraz tworzenie szybkich i dokładnych globalnych prognoz oraz podejmowanie świadomych decyzji w przypadku burzy słonecznej, minimalizując w ten sposób – a nawet zapobiegając – zakłóceniom w dzisiejszym społeczeństwie” – powiedział Vishal Upendran z Inter-University Centrum Astronomii i Astrofizyki w Indiach.

Chociaż DAGGER jest najbardziej zaawansowanym systemem ostrzegania, 30 minut może nie być wystarczająco dużo czasu na przygotowanie się na skutki ekstremalnej burzy słonecznej. Mimo to, ekspertów zalecają podjęcie kilku prostych środków, aby jak najlepiej przygotować się na taki scenariusz.

 

Przygotowanie na Skutki Burzy Słonecznej

Jednym z pierwszych kroków powinno być przygotowanie zestawu ratunkowego i wydrukowanie kopii ważnych dokumentów cyfrowych. Ponadto, National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) zaleca posiadanie zapasowych baterii do urządzeń mobilnych i radioodbiorników, a także zapasowych baterii do latarek i świec. W ten sposób, można utrzymać podstawowe oświetlenie w przypadku przerw w dostawie prądu. Warto również zabezpieczyć zapasy jedzenia, wody, lekarstw i innych niezbędnych środków na kilka dni.

 

Skutki Burzy Słonecznej

Ekstremalne burze słoneczne mogą powodować silne burze geomagnetyczne i przerwy w dostawie prądu. Ponadto, burze słoneczne mogą wpływać na dokładność globalnych systemów pozycjonowania, co stanowi problem dla precyzyjnych technologii. Burze mogą także powodować problemy z komunikacją, zwiększać poziomy promieniowania wokół biegunów północnego i południowego, a nawet zmuszać linie lotnicze do zmiany tras lotów.

Rozwój i implementacja systemu DAGGER to istotny krok naprzód w prognozowaniu i przygotowywaniu się na skutki burz słonecznych. Chociaż 30 minut może wydawać się krótkim okresem na reakcję, jest to znaczny postęp w porównaniu do sytuacji, gdy takie ostrzeżenia nie były dostępne. Dzięki postępom w technologii sztucznej inteligencji, mamy nadzieję na dalsze zwiększanie skuteczności takich systemów ostrzegania w przyszłości.

Ocena: 

2
Średnio: 2 (1 vote)
Opublikował: admin
Portret użytkownika admin

Redaktor naczelny i założyciel portalu zmianynaziemi.pl a także innemedium.pl oraz wielu innych. Specjalizuje się w tematyce naukowej ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń dla świata. Zwolennik libertarianizmu co często wprost wynika z jego felietonów na tematy bieżące. Admina można również czytać na Twitterze   @lecterro


Komentarze

Portret użytkownika Endymion

W Krakowie były szkoły

W Krakowie były szkoły średnie dla Polaków, a ty jesteś debilką.. Idź pierogi lepić, najlepiej ruskie. Głupia baba, co nic nie wie, ale myśli, że na wszystkim zna się.. 

Mam medium na ciebie alergię.. trole do zagrody zagnałem, a ty jesteś gorsza od nich Sad

DIVI LESCHI GENUS AMO 

Portret użytkownika Medium

Władze okupacyjne starały się

Władze okupacyjne starały się na każdym kroku utrudniać funkcjonowanie placówek edukacyjnych, zamykając je nawet z najbłahszej przyczyny. Rozporządzenia niemieckie poszły jeszcze dalej, gdy w 1943 roku ukazał się program zatytułowany „Reorganizacja nauczania w polskich szkołach powszechnych”. W myśl założeń dokumentu polskie szkoły powszechne miały być zmieniane na jedno lub dwuklasowe, aby możliwie jak najbardziej ograniczyć długość okresu nauczania. Nieco większą popularnością i zaufaniem władz okupacyjnych cieszyły się szkoły zawodowe, które przygotowywały do pracy na rzecz potencjału ekonomicznego Rzeszy. Autorzy „Kultura walcząca” wyróżniają następujące typy szkół zawodowych: „Berufsschulen – dawne gimnazja, czyli 3-letnie szkoły rzemieślnicze lub handlowe I stopnia; Technische Fachschulen – dawne licea czyli szkoły techniczne II stopnia; Berufspfichtschulen – dawne szkoły zawodowe dokształcające – wówczas obowiązkowe szkoły zawodowe otoczone szczególnie troskliwą działalnością propagandową; Werkschulen – szkoły fabryczne w przemyśle zbrojeniowym”. Okupant zdecydowanie preferował zajęcia praktyczne, ponieważ umożliwiało mu to nie tylko przygotowanie Polaków do przyszłej pracy w ramach systemu robót przymusowych, ale i wykorzystanie ich sił w czasie lekcji. Okupant decydował się także na masowe wywożenie dzieci polskich na roboty do Rzeszy, wykorzystując przy tym zajęcia szkolne, gdy młodzi Polacy byli zgromadzeni i stanowili łatwy łup.

https://warhist.pl/polska/szkolnictwo-podziemne/ 

Słowian dobrej woli jest więcej - Słowiański WIEC, Słowiański ZEW , Słowiańsk DUCH , Słowiańska KREW - na pohybę .......

Strony

Skomentuj